Incident u Osnovnoj školi Vladislav Ribnikar u Beogradu, gde je dečak ubio osam učenika i školskog policajca, izazvao je poplavu informacija. Međutim, u izvještaju je nedostajao jedan ključni aspekt – šta je poduzeto kada je dječak prebačen na drugo odjeljenje? Da li je dobio bilo kakvu obuku ili podršku? Čini se da ga tamo nisu prihvatili, što je možda razlog njegovog tragičnog ponašanja. Važno je to dalje istražiti kako bi se spriječile slične tragedije u budućnosti. Dr Zoran Dimitrijević je neuropsihijatar i dečji psihijatar u penziji iz Užica koji ima uspešnu karijeru radeći sa više od 60.000 dece. Njegovo iskustvo u prevenciji i liječenju omogućilo mu je uvid u ponašanje djece. On smatra da postoje neki detalji koji mogu pomoći u odgovoru na pitanja o odnosu između dječaka i njegovih kolega. Posebno su važna tri specifična detalja koje je istakao.
Prvo, činjenica da dječak nije primljen u svoj novi razred sugerira da bi problem i dalje mogao biti u njemu. Drugo, dječak je raspoređen u isto odjeljenje i pohađa nastavu sa drugim učenicima sa sličnim ocjenama, tako da nema razloga da ga maltretirate. Konačno, i zabrinjavajuće, nedugo nakon preseljenja u novu školu, dječak je počeo praviti listu. Ova tri faktora pružaju vrijedan uvid u dječakovo ponašanje i sugeriraju da možda postoje dublji problemi koje treba riješiti. Prema njegovim riječima, ako učenik ima problem u školi, naša standardna procedura je da ga prebacimo u drugi razred ili ga škola ne može riješiti, posebno kada se osjeća isključeno ili u sukobu sa okolinom. Penzionisani ljekar je predložio da svako dijete koje se loše ponaša mora biti na nadzoru u zdravstvenoj ustanovi.
On vjeruje da ovo rješenje može riješiti nekoliko problema. Postupanje s djecom koja pokazuju agresiju ili se povlače iz društvenih interakcija zahtijeva zajednički napor da se procijeni njihovo zdravlje i prati njihov napredak.
